중학교 1학년 '국어', '생활국어' 교과서 출간


 

   <서지 사항>

   ♧ 검정일자: 2009년 7월 31일

   ♧ 지은이: 박영목, 정호웅, 천경록, 원진숙, 양기식, 나윤, 이재승, 전은주, 박의용, 임지은, 백정운, 신수정, 이혜진

   ♧ 편집: 조준형, 김덕유, 박소연, 윤양희, 김재룡, 정미연, 이문영

   ♧ 발행: 천재교육 


  <중학교 1학년 1학기 국어 교과서>

 

<중학교 1학년 1학기 생활국어 교과서>

 

<중학교 1학년 2학기 국어 교과서>

 

<중학교 1학년 2학기 생활국어 교과서>

 


  

<국어 교과서 머리말>

  국어 과목은 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 기르기 위한 과목입니다. 이 교과서는 국어 과목의 이러한 성격을 충실히 반영하여 중학교 1학년 학생 여러분이 국어를 정확하면서도 창조적으로 사용할 수 있는 능력과 태도를 효과적이고도 체계적으로 길러 나갈 수 있도록 개발하였습니다.

국어 과목의 학습을 통하여 우리가 해야 할 가장 중요한 일은 세 가지입니다. 이 교과서는 국어 과목의 세 가지 목표를 균형 있게 달성하는 데 중점을 두어 개발하였습니다.

○ 듣기 말하기 읽기 쓰기의 ‘국어 활동’과 ‘국어’와 ‘문학’에 대한 기본적인 지식 익히기.

○ 우리의 말과 글을 잘 이해하고 표현하는 능력 갖추기

○ 국어에 관심과 흥미를 가지고 탐구하는 태도를 갖추어 국어 발전과 문화 창조에 이바지할 수 있는 바탕 마련하기

이 교과서는 중학교 1학년 학생 여러분의 학습에 대한 흥미와 동기를 자연스럽게 유발할 수 있도록 학습자 수준에 적합하게 개발하였습니다.

○ 학생들이 쉽게 친근감과 흥미를 느낄 수 있는 다양한 제재와 활동 수록

○ 학생들의 실제 작품과 학생 사진을 담아 학생들의 실제 생활을 학습 내용에 반영

이 교과서는 학생 스스로 문제를 해결하는 학습이 가능하도록 내용을 구성하였습니다.

○ 학습 활동의 과정에서 학생들에게 학습 방법이나 문제 해결 방법을 구체적으로 안내

○ 학습 활동의 내용을 구성함에 있어서 단순히 연습 과제만 제시하는 데 그치지 않고 문제를 해결하는 데 필요한

지식이나 전략 제시

이 교과서는 듣기 말하기 읽기 쓰기의 통합적인 언어 활동을 촉진할 수 있도록 개발하였습니다.

○ 각 단원별로 ‘통합 학습’을 두어 언어 활동이 총체적으로 이루어지게 함.

○ 이 교과서에서 배운 내용을 ‘생활 국어’ 교과서에서 통합적으로 활용해 보도록 함.

학생 여러분들이 이 교과서를 잘 활용하여 국어 과목의 학습 활동을 충실하게 해 나가기를 바랍니다. 그래서 한국인의 삶과 혼이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 체계적으로 길러 나가고,  국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세워 나갈 수 있도록 노력해 나가기 바랍니다.

저자 씀.

 

<생활국어 교과서 머리말>

국어 과목은 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 기르기 위한 과목입니다. 이 교과서는 국어 과목의 이러한 성격을 충실히 반영하여 중학교 1학년 학생 여러분이 국어를 정확하면서도 창조적으로 사용할 수 있는 능력과 태도를 효과적이고도 체계적으로 길러 나갈 수 있도록 개발하였습니다.

국어 과목의 학습을 통하여 우리가 해야 할 가장 중요한 일은 세 가지입니다. 이 교과서는 국어 과목의 세 가지 목표를 균형 있게 달성하는 데 중점을 두어 개발하였습니다.

○ 듣기 말하기 읽기 쓰기의 ‘국어 활동’과 ‘국어’와 ‘문학’에 대한 기본적인 지식 익히기.

○ 우리의 말과 글을 잘 이해하고 표현하는 능력 갖추기

○ 국어에 관심과 흥미를 가지고 탐구하는 태도를 갖추어 국어 발전과 문화 창조에 이바지할 수 있는 바탕 마련하기

이 교과서는 중학교 1학년 학생 여러분의 학습에 대한 흥미와 동기를 자연스럽게 유발할 수 있도록 학습자 수준에 적합하게 개발하였습니다.

○ 학생들이 쉽게 친근감과 흥미를 느낄 수 있는 다양한 제재와 활동 수록

○ 학생들의 실제 작품과 학생 사진을 담아 학생들의 실제 생활을 학습 내용에 반영

이 교과서는 학생 스스로 문제를 해결하는 학습이 가능하도록 내용을 구성하였습니다.

○ 학습 활동의 과정에서 학생들에게 학습 방법이나 문제 해결 방법을 구체적으로 안내

○ 학습 활동의 내용을 구성함에 있어서 단순히 연습 과제만 제시하는 데 그치지 않고 문제를 해결하는 데 필요한 지식이나 전략 제시

이 교과서는 학생들이 실제로 접하게 되는 다양한 언어 상황에서 필요한 활동을 체계적으로 해 보도록 내용을 구성하였습니다.

○ 학습 과정을 활동 순서를 고려하여 구체적으로 제시하고, 과제 해결에 필요한 지식과 방법을 친절하게 안내

○ '국어' 교과서에서 배운 내용을 실제 언어 생활에서 통합적으로 활용하도록 구성

학생 여러분들이 이 교과서를 잘 활용하여 국어 과목의 학습 활동을 충실하게 해 나가기를 바랍니다. 그래서 한국인의 삶과 혼이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 체계적으로 길러 나가고,  국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세워 나갈 수 있도록 노력해 나가기 바랍니다.

저자 씀.

 


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