중1국어교과서

고등학교 '국어' 교과서 출간

<서지 사항>

♧ 검정일자: 2010년 7월 30일

♧ 지은이: 박영목, 정호웅, 유현경, 천경록, 양기식, 나윤, 이재승, 전은주, 박의용, 우완, 이혜진

♧ 편집: 조준형, 정병수, 박소연, 정미연, 임보라

♧ 발행: 천재교육

<고등학교 국어 교과서 (상)>

국어 (상) 대단원 명

1. 문학과 수용

2. 정보의 구성

3. 우리말과 글의 역사

4. 언어와 상호작용

5. 문학과 전통

6. 표현과 전달

7. 맥락과 이해

<고등학교 국어 교과서 (하)>

국어 (하) 대단원 명

1. 문학과 개성

2. 정보와 해석

3. 국어와 사회

4. 설득과 비판

5. 문학과 비평

6. 매체와 소통

<고등학교 '국어' 교과서 머리말>

이 책으로 공부하는 학생들에게

국어 과목은 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 기르기 위한 과목입니다. 이 교과서는 국어 과목의 이러한 성격을 충실히 반영하여 고등학교 학생 여러분이 국어를 창조적이고도 비판적으로 사용할 수 있는 능력과 태도를 효과적이고도 체계적으로 길러 나갈 수 있도록 개발하였습니다.

국어 과목을 학습하면서 우리가 해야 할 가장 중요한 일은 세 가지입니다. 이 교과서는 국어 과목의 다음 세 가지 목표를 균형 있게 달성하는 데 중점을 두어 개발하였습니다.

첫째, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 국어 활동과 문법과 문학에 대한 기본적인 지식 익히기

둘째, 우리의 말과 글을 잘 이해하고 표현하는 능력 갖추기

셋째, 국어에 관심과 흥미를 가지고 탐구하는 태도를 갖추어 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지할 수 있는 바탕 마련하기

이 교과서는 고등학교 학생 여러분의 학습에 대한 흥미와 동기를 자연스럽게 유발할 수 있도록 학습자 수준에 적합하게 개발하였습니다.

○ 학생들이 쉽게 친근감과 흥미를 느낄 수 있는 다양한 재제와 활동 수록

○ 학생들의 실제 생활에서 국어 활동을 직접 적용해 볼 수 있는 적용 학습 구성

이 교과서는 학생 스스로 문제를 해결하는 자기주도적 학습이 가능하도록 내용을 구성하였습니다.

○ 학습 활동의 과정에서 학습 방법이나 문제 해결 방법을 구체적으로 안내

○ 활동 과제만 제시하지 않고 문제를 해결하는 데 필요한 지식이나 전략을 제시

이 교과서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 통합학습과 학습자 간의 상호작용을 촉진할 수 있도록 개발하였습니다.

○ 각 단원별로 서로 관련 있는 학습 내용을 선정하여 통합 단원으로 구성

○ 함께 나누기, 개별 활동, 전체 활동 등을 유기적으로 설계하여 상호작용 촉진

고등학교 학생 여러분들이 이 교과서를 잘 활용하여 국어 과목의 학습을 충실하게 해 나가기를 바랍니다. 그래서 한국인의 삶과 혼이 배어 있는 국어를 창조적이고도 비판적으로 사용하는 능력과 태도를 체계적으로 길러 나가고, 국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세워 나갈 수 있도록 노력해 나가기 바랍니다.

저자 씀.